测验是对于一定时间段的教学成果的检验，而教学质量分析报告则是根据测验结果对教学成果进行的总结和分析，挖掘优点、找出问题，进一步针对这些问题规划响应的解决方案，提升教学质量。

对于一所学校而言，教学质量是真正的立校之本，也是须筑起并巩固的高堤。不管是对学生、家长亦或者教师而言，教学质量都是直接衡量该校办学的基本标准之一。那么作为学生家长，想要了解一所学校的教学水平如何，我们应从教学质量分析报告的哪些方面去分析呢？首先需参考的，就是成绩数据。

数据的变化能够很好展现出大家想了解的情况，这也是现在大数据为何如此火热的原因之一。当然，在教学质量分析报告中，教学分析数据占据了报告极大部分的内容，例如某校某次联考学考生多少名、平均分、及格率、高分段人数占比等等信息。这些都有对应的数据体现出来，而从这些数据我们就可以看出今年该校教学质量如何。

当然，以上的数据其实是比较单一的，因为从入校到高考，学生们还经历了三年的教育历程，所以很多学校会筛选出一些成绩变化比较突出的学生做对比，这也就是所谓的“学校加工能力”。比如对比学生入校前成绩与升学时成绩，对比入校前该校纳入的所有学生成绩与所在地区的其他学校纳入的所有学生成绩做对比，再将升学成绩做对比。通过对这些数据变化的分析，可以看出在校期间，学校为学生带来了什么，也从正面反映出教学质量的水平。

在教学质量分析报告中，这仅仅是其中一个解读内容。从单次数据直接去看教学质量如何，是一种相对比较简单但片面的操作方法。但对于广大家长来说，学习成绩是他们非常看重的要素之一。而成绩好的学校，每年也会有大量的学生报考，这也是成绩数据汇报所带来的影响。